Conto de Fadas, O

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O fascínio pelos contos de fadas, com seus reis e rainhas, príncipes e princesas, bruxas e ogros, objetos mágicos, madrastas, gigantes e duendes não encanta apenas as crianças. Muitas vezes, os adultos, também, sentem o mesmo encantamento pelas narra tivas maravilhosas, mas não sabem explicar o por quê. Segundo Nelly Novaes Coelho, em O Conto de fadas, agora editado por Paulinas, fábulas, mitos, lendas, contos de fadas e contos maravilhosos constituem a matéria-prima do acervo da Literatura moder na e "deixaram de ser entretenimento infantil" para serem redescobertos "como autênticas fontes de conhecimento do homem e de seu lugar no mundo". As personagens, as situações ou os conflitos que estruturam as narrativas correspondem ao processo da r ealização interior das personagens, no plano existencial. São símbolos de situações arquetípicas que "vêm sendo revividas desde a origem dos tempos, sob diferentes formas, em virtude do desejo de auto-realização do eu em relação ao outro (ao mundo)." Afinal, é possível veicular valores éticos a partir das narrativas maravilhosas? Depois de percorrer o mundo histórico/fantástico das Fadas, a autora o relaciona com a Educação, atribuindo-lhe a função de auxiliar na formação das novas gerações. Ali ás, toda a pesquisa da professora Nelly sobre as Fadas teve como alvo maior vincular a Educação com a Literatura.