Reflexoes, Dialogos e Perspectivas Sobre Literatura e Ensino

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Reflexões, diálogos e perspectivas sobre literatura e ensino é uma coletânea que situa o leitor no espaço da prática literária associada ao cotidiano escolar. Os dez capítulos que a constituem foram escritos por professores, associados à pós-graduaçã o, cujas pesquisas resultaram em trabalhos diretos com a literatura no campo do ensino. Aqui há um diferencial: seus autores pesquisam e lecionam literatura, alguns no ensino fundamental e médio, outros no ensino superior. [...] Assim, a princi pal contribuição de Reflexões, diálogos e perspectivas sobre literatura e ensino é situar o trabalho docente no campo da reflexão e da aplicação prática da teoria literária. Notamos, ao longo das páginas deste livro, a acuidade na escolha bibliográfi ca, a discussão profunda dos temas, a proposição de trabalhos com os leitores de modo que eles possam vivenciar a arte na vida. [...] Reflexões, diálogos e perspectivas sobre literatura e ensino, ao trazer pesquisas desenvolvidas em universidad es e aproximá-las do ensino da literatura no âmbito escolar, propiciando alternativas de vivenciar a literatura na esfera pública, nos dá um grande exemplo de superação da dissociabilidade ensino e pesquisa, literatura e prática cultural. Assim, espe ramos que o leitor encontre nos textos aqui apresentados uma inspiração para perceber a literatura a seu redor e, sobretudo, como uma ferramenta de transformação social, capaz de não somente melhorar os indicadores de avaliação do Brasil no cenário i nternacional, mas também de humanizar seus leitores.